Search Repository STIKESMI SUKABUMI

Hospitalisasi suatu keadaan yang tidak menyenangkan dan penuh stres pada
anak yang dapat menimbulkan kecemasan, Salah satu penanganan yang dapat
dilakukan untuk mengurangi kecemasan pada anak yaitu terapi bermain dengan
teknik bercerita. Dengan bercerita dapat menimbulkan perasaan senang dengan
merangsang hormon endorphin menyebabkan otot menjadi rileks sehingga dapat
menurunkan kecemasan.
Tujuan penelitian Menggambarkan penerapan terapi bermain dengan teknik
bercerita dalam menurunkan tingkat kecemasan anak usia prasekolah saat
hospitalisasi di ruang rawat anak RSUD Jampangkulon.
Metode yang digunakan dalam penerapan ini bersifat deskriptif dengan
desain penelitian studi kasus Pretest Posttest Design, sampel penelitian berjumlah
satu responden, instrumen penelitian lembar observasi tingkat kecemasan.
Rancangan studi kasus dilakukan selama 3 hari yang diberikan kepada An.
M dengan diagnosa kecemasan. Pemberian terapi diberikan 2 kali sehari selama 3
hari dengan waktu 15-20 menit, lokasi penerapan di bangsal anak ruang Ujung
Genteng RSUD Jampangkulon dilakukan dengan wawancara, observasi dan studi
dokumentasi.
Hasil dari penerapan intervensi terapi bermain dengan teknik bercerita
dilakukan pada 1 responden yaitu Pada An. M sebelum dilakukan penerapan
terdapat kecemasan sedang (4), setelah diberikan terapi bermain dengan teknik
bercerita enam kali pertemuan menunjukkan hasil tidak ada kecemasan (1).
Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh terapi bermain dengan teknik
bercerita terhadap penurunan kecemasan pada anak yang mengalami hospitalisasi.

Hospitalization is an unpleasant and stressful situation for children that can cause
anxiety. One of the treatments that can be done to reduce anxiety in children is play
therapy with storytelling techniques. By telling stories it can cause feelings of
pleasure by stimulating the endorphin hormone causing muscles to relax so that it
can reduce anxiety.
The purpose of the study was to describe the application of play therapy with
storytelling techniques in reducing the anxiety level of preschool children during
hospitalization in the pediatric ward of Jampangkulon Hospital.
The method used in this application is descriptive with a Pretest Posttest Design
case study research design, the research sample amounted to one respondent, the
research instrument was an anxiety level observation sheet.
The case study design was carried out for 3 days given to An. M with a diagnosis
of anxiety. The therapy was given 2 times a day for 3 days with a time of 15-20
minutes, the location of the application in the pediatric ward of the Ujung Genteng
room of Jampangkulon Hospital was carried out by interview, observation and
documentation study.
The results of the application of play therapy interventions with storytelling
techniques were carried out on 1 respondent, namely An. M before application there
was moderate anxiety (4), after being given play therapy with storytelling
techniques six meetings showed the results of no anxiety (1).
So it can be concluded that there is an effect of play therapy with storytelling
techniques on reducing anxiety in children experiencing hospitalization.