Search Repository STIKESMI SUKABUMI

Anak Berkebutuhan Khusus merupakan anak yang memerlukan layanan khusus dan
memerlukan pendidikan guna mengembangkan potensi yang ada pada diri mereka. ABK
juga mengalami perbedaan-perbedaan atau kekurangan dari dimensi yang penting. Mereka
secara psikologis, fisik, dan sosial mengalami kesulitan dalam melakukan tujuan,
kebutuhan dan juga potensi yang ada dalam dirinya. Sehingga dalam hal ini, perlu
penanganan yang lebih dalam segala proses belajar maupun interakasi sosialnya.
Pengetahuan adalah hasil tahu dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan
terhadap suatu objek tertentu. Tingkat Kemandirian adalah kesiapan dan kemampuan
individu untuk berdiri sendiri yang ditandai dengan mengambil inisiatif. Selain itu
mencoba mengatasi masalah tanpa meminta bantuan orang lain.
Jenis penelitian adalah korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah 48 Anak
berkubutuhan khusus dan sampel 43 responden Di SLB C Budi Nurani Kota Sukabumi.
Sampling menggunakan total sampling. Teknik pengambilan data menggunakan lembar
kuesioner pengetahuan orangtua dengan skala likert dan tingkat kemandirian dengan skala
Guttman. Analisis bivariat menggunakan Uji Chi-Square.
Hasil penelitian ini menunjukan sebagian besar responden pengetahuan orang tua
sedang (41,9) dan Sebagian besar tingkat kemandirian oral hygiene anak tinggi (46,5).
Berdasarkan hasil uji statistik dengan menggunakan chi square diperoleh nilai p-value =
0,000 yang berarti < 0,05. Berdasarkan penolakan hipotesis maka H0 ditolak yang
menunjukan bahwa terdapat Hubungan Pengetahuan orang tua Dengan Tingkat
kemandirian di SLB C Budi Nurani Kota Sukabumi.
Simpulan menunjukan ada Hubungan Pengetahuan Orang Tua Dengan Tingkat
Kemandirian anak Di SLB C Budi Nurani Kota Sukabumi. Diharapkan orang tua bisa mempertahankan dan lebih baik lagi dalam memotivasi, menginformasikan kepada anak untuk meningkatkan tingkat kemandirian.

Children with special needs are children who require special services and education to
develop their potential. Children with disabilities also experience differences or
deficiencies in important dimensions. Psychologically, physically and socially, they have
difficulty in fulfilling their goals, needs and potential. So in this case, more care is needed
in all learning processes and social interactions.
Knowledge is the result of knowing and this occurs after people perceive a certain object.
The level of independence is the readiness and ability of individuals to stand alone which
is characterized by taking the initiative. In addition, trying to solve problems without asking
for help from others.
This type of research is correlational. The population in this study were 48 children with
special needs and a sample of 43 respondents at SLB C Budi Nurani Kota Sukabumi.
Sampling used total sampling. Data collection techniques used a questionnaire sheet of
parental knowledge with a Likert scale and level of independence with a Guttman scale.
Bivariate analysis using Chi-Square test.
The results of this study showed that most respondents had moderate parental knowledge
(41.9) and most of the children's oral hygiene independence level was high (46.5). Based
on the results of statistical tests using chi square, the p-value = 0.000 is obtained, which
means